Résumé
Les partenariats d’enseignement et d’apprentissage entre les étudiants et le corps enseignant peuvent influencer et façonner l’enseignement supérieur dans divers domaines. Cherie Woolmer, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en matière de bourses d’enseignement et d’apprentissage, étudie comment.
Son équipe de recherche et elle-même étudient les conversations constructives qui se nouent, dans les médias sociaux, entre les professeurs et les étudiants au sujet de l’enseignement et de l’apprentissage. Elles examinent systématiquement les principes de partenariat dans différents contextes disciplinaires et cernent des indicateurs qui illustrent les effets des partenariats sur la culture institutionnelle. Pour mettre en pratique les résultats de leurs recherches, elles développent aussi de nouveaux réseaux nationaux et internationaux avec le corps professoral, le personnel et les étudiants.